Публікації

Показано дописи з грудень, 2020

Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради

Зображення

Ігри та вправи,спрямовані на розвиток уваги дітей з особливими потребами.

Зображення
Ігри та вправи,спрямовані на розвиток уваги дітей з особливими потребами. Виклади фігури за поданим зразком. Дитині подається зразок з 3-4 геометричних фігур, намальований на окремому аркуші, вона має викласти так само, спираючись на зразок. Ускладнювати шляхом збільшення кількості фігур, варіацією частоти повторів фігур. Можливо запропонувати вставити пропущену фігуру. “Будь уважний!”(Зоопарк) Мета: стимулювання уваги, розвиток швидкості реакції. Можна виконувати у вигляді фізичної розминки під музику. Дитина має виконувати рухи відповідно до команди дорослого: «зайчики» – стрибати; «конячки» – бити «копитом об підлогу»; «раки» – задкувати; «птахи» – бігати, розкинувши руки; «лелеки» – стояти на одній нозі. “Чотири стихії” Мета: розвиток уваги, координації слухового і рухового аналізаторів. Граємо разом із дитиною: виконуємо рухи відповідно до слів: «земля» – руки вниз, «вода» – витягнути руки вперед, «повітря» – підняти руки нагору, «вогонь» – зробити обертання руками

Різдво 25 грудня чи 7 січня? Коротке пояснення.

Зображення
Посилання для перегляду. "Різдвяний день промінням ясним, Вітає вас, бажає щастя. Щоб ваші мрії ангел слухав, Оберігав і всі здійсняв. Вашу сім’ю вітаю зі святом, Діткам бажаю здоров’я багато. Тато і ненька, щоб не хворіли, В мирі і радості жили не тужили."

Не забуваємо про фізкультхвилинку!

Зображення
Під час карантинних обмежень ,діти зовсім забувають про так звані "фізкультхвилинки" .Тому рекомендуємо такі корекційні вправи, які дають позитивні результати в роботі з учнями інклюзивного класу. Комплекс №1 1. Виконується в положенні сидячи. Міцно заплющити очі на 3-5 секунд, потім відкрити на 3-5 секунд. Повторити 6-8 разів 2. Виконується вположенні сидячи. Швидко моргати протягом 30-40 секунд. 3. Виконується в положенні сидячи. Закрити повіки. Масажувати їх за допомогою кругових рухів пальців (верхнє повіко -від носу дозовнішнього краю очей, нижнє повіко -від зовнішнього до носу (потім навпаки). Виконувати протягом 30-40 секунд. Комплекс № 2 Виконується в положенні сидячи: 1.1) поставити палець правої руки на середній лінії обличчя, відстань 25-30см від очей; 2) дивитися двома очима на кінчик пальця 3-5 секунд; 3) прикрити долонею лівої руки ліве око на 3-5 секунд, дивитися правим оком; 4) відвести долоню, давитися двома очима на кінчик пальця 3-5 секунд;

«Кращі друзі повинні бути у кожного»

Зображення
  «Кращі друзі повинні бути у кожного» – саме під таким девізом пройшла презентація міжнародного проєкту, що має на меті розбудову в Україні відкритого інклюзивного суспільства. У чому суть проєкту? У коворкінгу «New Work Labs Globus» відбулась урочиста презентація та знайомство дружних пар, під час якої Дженніфер Аллен, директор міжнародних програм Best Buddies International розповіла про рух “Best Buddies” по всьому світу. Свою роботу Best Buddies Ukraine розпочинає з головної програм BBI – програми, яка допомогає людям з інтелектуальною інвалідністю знайти друга. 28 вересня в Києві об’єдналися перші 8 пар приятелів. Наприклад, Аня, юна художниця із синдромом Дауна, познайомилась із фотографом Юлею, а Оксана, засновниця бренду жіночого одягу, приятелюватиме із Вадимом, в якого ускладнене ДЦП. Для того, аби збудувати дружні стосунки, їм потрібно спілкуватися принаймні раз на тиждень, дізнаватися як справи, обмінюватись новинами, а два рази на місяць зустрічатися. Приєднатися до проект

"Бачити спершу Дитину, потім інвалідність"

Зображення
Ставлення до дітей з інвалідністю в українському суспільстві не відповідає європейському цивілізованому ставленню до таких дітей. Про це сказав на прес-конференції в Укрінформі з нагоди Всесвітнього дня дитини «Діти з інвалідністю в Україні: низький рівень толерантності та шляхи подолання проблеми» Уповноважений Президента України з прав людей з інвалідністю, голова Національної Асамблеї інвалідів України Валерій Сушкевич. "Мене дуже вразили дві цифри з дослідження, проведеного ЮНІСЕФ, - 96 відсотків українського соціуму стверджують, що діти з інвалідністю заслуговують рівноправного місця і підтримки суспільства. Тобто теоретично наше суспільство усвідомлює, що до цих діток треба забезпечити позитивне ставлення. А на практиці тільки 13 відсотків населення готові сприймати дітей з інвалідністю в якості друзів, членів сім'ї, прийняти в спільноту здорових дітей. Така дистанція від 96 до 13 відсотків говорить про низький рівень толерантності суспільства в Україні по відношенню до

#СтопБулінг

Зображення
  #СтопБулінг: що НЕ ТРЕБА робити батькам, якщо дитину цькують   https://www.youtube.com/watch?v=pNCvFAOAQco

3 ГРУДНЯ – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЛЮДЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

Зображення
  Л юди з інвалідністю   не називають себе інвалідами, в цивілізованих демократичних країнах з високою культурою людських відносин, до таких людей ставлення як до людей з особливими потребами, які потребують додаткової уваги суспільства. Мета, заради якої цей день був проголошений, – це дотримання прав людини і участь інвалідів в житті суспільства. Ця мета була поставлена у Всесвітній програмі дій відносно інвалідів, прийнятою Генеральною Асамблеєю. Проведення Міжнародного дня людей з інвалідністю спрямовано на привернення уваги до проблем цієї категорії суспільства, захист їх гідності, прав та благополуччя, на переваги, які отримує суспільство від участі інвалідів в політичному, соціальному, економічному і культурному житті. В Україні проведення цього дня встановлене Указом Президента, починаючи з 1993 року. Звичайно, цей день не можна називати святковим, проте він підкреслює необхідність досягнення забезпечення рівних прав інвалідів і їх участі в житті суспільства. Міжнародний день л