Андрієвська Віта Петрівна

Комунікація  – це спосіб у який ми розуміємо повідомлення від інших людей, і спосіб у який ми виражаємо наші думки, потреби та почуття. Для чого нам необхідна комунікація: встановлювати стосунки, дружити; обмінюватись інформацією, ідеями, давати вказівки; повідомляти про потреби та бажання; розвивати когнітивні навики (допомагає нам запам’ятовувати, планувати, розв’язувати проблеми); стати щасливим і успішним членом суспільства. Це  все формує  цикл комунікації , який  часто є порушеним у дітей із церебральним паралічем. Чому дитина з ДЦП може мати труднощі з комунікацією? На цьому малюнку показано, що для комунікації без труднощів повинні добре працювати різні частини мозку. Вона включає ті частини мозку, які контролюють рухи тіла, відповідають за перетворення інформації від органів чуття, а також частини, які задіяні в процесах мислення, запам’ятовування та розуміння. Слід узяти до уваги, що діти з ДЦП можуть мати труднощі в одній чи кількох зі згаданих областей. Чим більше порушень

  https://vezha.ua/istoriya-unikalnogo-shodzhennya-yak-vinnychanyn-vynis-na-spyni-svogo-druga-z-dtsp-na-goverlu/

Толерантність – це саме те, чого так не вистачає сьогодні людям: терпіння, терпимості, розуміння, дружнього ставлення, адекватного сприйняття. Чудово розуміючи, що ми всі різні і потрібно приймати іншу людину такою, якою вона є, ми не завжди поводимося коректно й адекватно. Важливо бути терпимим одне до одного, що дуже непросто. Толерантність… Майже кожного дня ми зустрічаємося з цим поняттям, але не всі можуть або хочуть проявляти це почуття, тож потрібно разом попрацювати над цією проблемою, щоб кожен взяв для себе щось цікаве та корисне. На сьогоднішній день людей з особливими потребами нараховується близько 3 млн на 46 млн. населення, в нашій державі цей факт призводить до виникнення низки проблем, пов'язаних із їхньою соціалізацією. Більшість наших співвітчизників, виїжджаючи за кордон, дивуються, як тут багато інвалідів. Не те, що у нас! Але в Україні людей з обмеженими можливостями не менше, ніж у інших країнах світу. Можливо навіть більше. Вони просто не виходять на вулиці.

21 листопада в Україні відзначають День Гідності та Свободи. Все почалося з того моменту, коли діючий президент В.Ф. Янукович прийняв рішення про «заморожування» переговорів про асоціацію України з Європейським Союзом. В той холодний листопадовий день 2013 року, тисячі українців, які не шкодували приховувати свою громадянську позицію, вийшли на відкриту акцію протесту на центральній площі в столиці країни - Майдані Незалежності. Для здійснення європейської інтеграції всі чудово розуміли, що необхідна абсолютна зміна вертикалі існуючої влади. Найактивнішою часткою перших мітингів стали студентські групи. Наближені до чинного президента політики робили безнадійні спроби очолити протест і перепідпорядкувати собі повсталі сили. Але все це швидко обмежувалося молодими активістами. Буквально наступного дня мітинги на підтримку підписання асоціації України з Європейським Союзом поширилися по всіх великих містах країни. Це дуже турбувало Януковича, що намагався втриматися при владі. Тому він п

Мультфільм для перегляду "Мій особливий друг"  

Я – особлива дитина,  Я – ангел з одним крилом,  Боже творіння, людина,  Що бореться в світі зі злом.  В моєму серці багато Віри, надії, тепла...  І лине мрія крилато, І прагне любові душа… Кожному з нас хочеться жити повним життям, спілкуватися один з одним і пізнавати нове, і в кожного з нас є свої особливості. Люди з обмеженими можливостями - такі ж люди, як і будь-хто з вас. Вони майже нічим не відрізняються, тільки носять окуляри з товстими лінзами, слуховий апарат, використовують допоміжну техніку для пересування, спеціальні книги для читання, приймають певні медичні препарати або обмежені в прийомі деякої їжі і т.д. Більшість людей з подібними порушеннями здоровя проводять активний спосіб життя. Вони можуть вчитися в загальноосвітніх навчальних закладах або в інтернатах. А працюють там, де дозволяють їх фізичні можливості та умови з доступності середовища. Будь-яке з перерахованих захворювань є випробуванням для людини, але воно також тренує силу волі і вчить відповідальності за

Інклюзивне навчання  — це не лише програма для дітей з особливими освітніми потребами. Це освіта для соціальних сиріт, внутрішньо переміщених осіб, біженців та інших незахищених верств населення.   Спеціалістка у сфері впровадження інклюзивної осві ти в Україні Леся Миськів. Пояснила, що потрібно знати батькам однокласників дітей з особливими освітніми потребами. Діти з особливими освітніми потребами можуть вчитися у будь-якому класі? Ні. Батьки такої дитини можуть обрати школу і погодити вступ із дирекцією. Далі є певні обмеження: в інклюзивному класі можуть вчитися від одного до трьох учнів з інвалідністю, а загальна кількість дітей не повинна перевищувати тридцять осіб. Чи вистачить у вчителя часу на всіх дітей? В інклюзивному класі разом зі вчителем на уроці повинен працювати асистент, який допомагає контролювати навчання та приділяє більше уваги дитині з інвалідністю. Він допомагає дитині адаптуватися в класі, працювати на уроці, виконувати домашнє завдання, за потреби

Хто ж цей  помічник маленького"Супермена" в освітньому процесі?😇 Асистент вчителя – це педагогічний працівник, що призначається на посаду керівником закладу освіти, має педагогічну освіту та забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу. Асистент вчителя, зокрема, зобов’язаний:   -забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів; -володіти навичками домедичної допомоги дітям; -дотримуватися принципу конфіденційності стосовно стану здоров’я та іншої особистої інформації про дітей у школі;  -допомагати у навчанні не лише дитині з ООП, а усім іншим учням класу; -брати участь у розбудові інклюзивного навчання разом з іншими вчителями школи; -може організовувати спільно з учителем освітній процес за допомогою засобів дистанційного навчання; -забезпечувати комунікацію школи та батьків учнів з особливими освітніми потребами. Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту №1/9-675 від 25.09.12 року «Щодо посадових обов`язків асистента вчителя» заз